15 Φεβρουαρίου 2013

ΜΕΧΡΙ 5 ΜΑΡΤΙΟΥ ΟΙ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Τις διαδικασίες υποβολής των δηλώσεων συμμετοχής στις πανελλαδικές εξετάσεις ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.
Η διαδικασία, θα διαρκέσει από τις 18 Φεβρουαρίου έως την Τρίτη 5 Μαρτίου και θα είναι ενιαία για τους υποψήφιους των Γενικών και των Επαγγελματικών Λυκείων ΕΠΑΛ (Ομάδες Α και Β), που θα διεκδικήσουν μια θέση στα ΑΕΙ και τα ΑΤΕΙ της χώρας. Αν παρέλθει η προθεσμία, καμία αίτηση δεν θα γίνεται δεκτή.
Η αίτηση – δήλωση συμμετοχής στις εξετάσεις υποβάλλεται ηλεκτρονικά στο Λύκειο.
Σε κοινή προθεσμία, που θα ανακοινωθεί έγκαιρα, θα υποβληθούν και τα Μηχανογραφικά Δελτία των υποψηφίων.

13 Φεβρουαρίου 2013

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ "ΑΘΗΝΑ"

Από κόσκινο ξαναπερνά το σχέδιο Αθηνά, καθώς ο υπουργός Παιδείας Κων. Αρβανιτόπουλος συναντά καθημερινά πανεπιστημιακούς, δημάρχους, περιφερειάρχες και εκπροσώπους φορέων, προκειμένου να συζητηθούν οι όποιες αστοχίες του εγχειρήματος.
Χαρακτηριστικό παράδειγμα αλλαγής φαίνεται ότι είναι το τμήμα Μηχανολογίας Οχημάτων Θεσσαλονίκης που παραμένει στη συμπρωτεύουσα, ενώ προβλεπόταν να πάει στις Σέρρες, όπως είπε σε φιλική συζήτηση με τους δημοσιογράφους τους εκπαιδευτικού ρεπορτάζ ο κ. Αρβανιτόπουλος.

06 Φεβρουαρίου 2013

ΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ

Πόσο θα μειωθεί ο αριθμός των εισακτέων σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, με το σχέδιο "Αθηνά". Τι εκτιμά το υπουργείο Παιδείας για κάθε επιστημονικό πεδίο.Μεγάλες ανατροπές, θα φέρει το σχέδιο "Αθηνά" με τις συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολών.
Με την εφαρμογή του σχεδίου "Αθηνά" και τις συγχωνεύσεις σχολών μειώνεται ο αριθμός των εισακτέων. Αυτό πρακτικά σημαίνει άνοδο του ανταγωνισμού και των βάσεων εισαγωγής για τα περισσότερα από τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Ιδιαίτερα ψηλά ανεβαίνει ο πήχης στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο, κυρίως στις Παιδαγωγικές Σχολές.
Όπως ήταν φυσικό, οι συγχωνεύσεις ιδρυμάτων και σχολών δεν θα μπορούσαν να μη συνοδευτούν και από τη μείωση στον συνολικό αριθμό των εισακτέων. Από την ανακατανομή που έγινε στις θέσεις εισακτέων συγκριτικά με πέρυσι, υπάρχουν ορισμένες κατηγορίες υποψηφίων που ευνοούνται και άλλες που αδικούνται.

31 Ιανουαρίου 2013

ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ


 Πηγή esos.gr
Δημοσιεύουμε το ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ για την αναδιάρθρωση των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, το οποίο αποτελείται από 119 σελίδες. Για να δείτε το Σχέδιο κάνετε κλικ εδώ. 

30 Ιανουαρίου 2013

ΑΥΡΙΟ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΕΙ- ΤΕΙ

Ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος πρόκειται να δώσει το μεσημέρι της Πέμπτης στη δημοσιότητα το σχέδιο «Αθηνά» για αναμόρφωση του ακαδημαϊκού χάρτη της χώρας.
Το σχέδιο, μετά την ανακοίνωσή του, θα αποσταλεί στην Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας (ΑΔΙΠ) και σε όλα τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας και θα τεθεί σε τελικό στάδιο διαβούλευσης για χρονικό διάστημα 45 ημερών.

ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΙ "ΟΛΑ ΣΕ ΕΝΑ"

"Ομοσπονδιοποίηση" και μείωση Ιδρυμάτων στην Αθήνα προβλέπει το σχέδιο "Αθηνά". Ποιες αλλαγές προωθούνται για την Περιφέρεια

Σαρωτικές αλλαγές σε χιλιάδες διδάσκοντες και φοιτητές φέρνει το σχέδιο «Αθηνά» του υπουργείου Παιδείας, καθώς προωθείται «ομοσπονδιοποίηση» Ιδρυμάτων με στόχο την καλύτερη αξιοποίηση του εκπαιδευτικού προσωπικού και των υποδομών.
Σύμφωνα με το "Έθνος", το επιτελείο του υπουργείου Παιδείας φιλοδοξεί η ομοσπονδιοποίηση να γίνει στα πρότυπα του Πανεπιστημίου του Λονδίνου, που έχει στην εποπτεία του σημαντικό αριθμό Ανωτάτων Σχολών.
Σύμφωνα με τις τελευταίες πληροφορίες, η κατεύθυνση στην οποία κινείται το σχέδιο, προβλέπει για τα Ιδρύματα της Αθήνας τα εξής:
  • Μειώνονται σε 3 από 7 τα πανεπιστημιακά Ιδρύματα στην Αθήνα
  • Συνεχίζουν να λειτουργούν αυτόνομα το ΕΜΠ και το Πανεπιστήμιο Αθηνών
  • Δημιουργείται ένα υπερπανεπιστήμιο, το οποίο θα συντονίζει το Πανεπιστήμιο Πειραιώς, το Πάντειο  και το Χαροκόπειο. Και τα πέντε αυτά Ιδρύματα θα διατηρήσουν τον τίτλο τους.
Ακόμη, πιθανόν είναι να δημιουργηθεί κι ένα τεχνολογικό Ίδρυμα στην Αθήνα, το οποίο θα συντονίζει σε διοικητικό και εκπαιδευτικό επίπεδο τα ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά.
Όσον αφορά στις υποδομές των Ιδρυμάτων (αμφιθέατρα, εργαστήρια και άλλα) θα μπορούν να χρησιμοποιούνται και από φοιτητές άλλων πανεπιστημίων.
Για τα Ιδρύματα της περιφέρειας, φαίνεται πως οι συγχωνεύσεις θα ακολουθήσουν άλλο μοντέλο, καθώς δύσκολα θα υπάρχουν ενοποιήσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θα προχωρήσει σε δεκάδες συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων, στα οποία καταγράφονται κάθε χρόνο ελάχιστες πρώτες προτιμήσεις και ένα μεγάλο ποσοστό των φοιτητών εγκαταλείπει τις σπουδές του.

19 Ιανουαρίου 2013

ΠΩΣ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΟΙ ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΑΕΙ-ΤΕΙ

Η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για τις μεταγγραφές :
 
Γιατί  ήταν αναγκαία η ρύθμιση για τις μετεγγραφές των φοιτητών;
Για να συμβάλλει στην αντιμετώπιση της κρίσης που πλήττει την ελληνική οικογένεια, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, αποφάσισε να φέρει νομοθετική ρύθμιση που δίνει τη δυνατότητα  μετεγγραφής στους επιτυχόντες φοιτητές που έλαβαν μέρος στις Πανελλαδικές εξετάσεις του Ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 και οι οποίοι κατετάγησαν σε θέση εισαγωγής σε Σχολή ή Τμήμα της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Η  ρύθμιση αυτή  για τις μετεγγραφές γίνεται μόνο για την τρέχουσα Ακαδημαϊκή χρονιά και έχει σκοπό να δώσει ανάσα σε χιλιάδες φοιτητές και στις οικογένειές τους, μειώνοντας τα έξοδα διαβίωσης των φοιτητών, που σπουδάζουν  σε πόλεις που βρίσκονται μακριά από τον τόπο διαμονής τους ή της οικογένειάς τους.
 

17 Ιανουαρίου 2013

ΦΡΟΥΤΟ, ΓΑΛΑ ΚΑΙ ΤΟΣΤ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Από κοινοτικούς πόρους εξασφαλίσαμε περίπου 60 εκατομμύρια ευρώ και από το τέλος Φεβρουαρίου διακόσιοι πενήντα χιλιάδες μαθητές δημοτικών σχολείων σε όλη την επικράτεια θα έχουν τη δυνατότητα της διάθεσης ενός φρούτου, ενός γάλακτος, ενός τοστ, καθημερινά.
Αυτό ανακοίνωσε σήμερα στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπυλος

ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ


Oι επιτυχόντες θα εγγραφούν στις οικείες σχολές κατά το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Δεκτή κατά πλειοψηφία έγινε από την ολομέλεια της Βουλής,η τροπολογία που κατατέθηκε από 35 Βουλευτές με γενικό αριθμό 170 και ειδικό αριθμό 78 και ορίζει τα εξής:
«Κατά το σχολικό έτος 2012-13  οι εξετάσεις εισαγωγής ιδιωτών στη Σχολή αστυφυλάκων και στη Σχολή αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας θα πραγματοποιηθούν κανονικά και οι επιτυχόντες ς θα εγγραφούν στις οικείες σχολές κατά το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016».
 Υπενθυμίζεται ότι πρόσφατα το υπουργείο Παιδείας είχε εκδώσει εγκύκλιο η οποία όριζε:

15 Ιανουαρίου 2013

Οι 7 στους 10 βρήκαν δουλειά πριν πάρουν πτυχίο στο τμήμα Σχεδιαστών και Τεχνολόγων Ξύλου – Επίπλου ΤΕΙ Λάρισας

Με βάση τα πιο πρόσφατα στοιχεία της τελευταίας ορκωμοσίας 41 νέων Σχεδιαστών και τεχνολόγων ξύλου & επίπλου που έγιναν στο Τμήμα (10-12-2012), το 70% των αποφοίτων  είχε ήδη βρει δουλειά πριν ακόμη τη λήψη του πτυχίου (άμεσα ή έμμεσα σχετιζόμενη με το πτυχίο τους, είτε άλλης φύσεως) και μόνο το 17% ήταν σε αναζήτηση της πρώτης του εργασίας! Το υπόλοιπο 13%, είτε υπηρετούσε στο στρατό είτε θα συνέχιζε σε μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό.
Πολύ θετικό είναι και το γεγονός, σύμφωνα με την έρευαν,  ότι το 45% όσων αποφοίτων εργάζονται είναι πολύ ευχαριστημένοι με τη σημερινή τους εργασία (το ποσοστό αυτό θεωρείται πολύ υψηλό αν αναλογιστεί κανείς την αβεβαιότητα που βιώνουμε όλοι μας σήμερα και ιδιαίτερα οι ελληνικές επιχειρήσεις! Μόνο το 15% αυτών είναι λίγο έως καθόλου ικανοποιημένοι.

13 Ιανουαρίου 2013

ΑΠΟΒΑΣΗ 800 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ ΣΕ 1.000 ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ

Ανάχωμα στα διαρκώς αυξανόμενα κρούσματα βίας και εκφοβισμού που καταγράφονται μέσα στις σχολικές αίθουσες της χώρας επιχειρεί να στήσει το υπουργείο Παιδείας, με μία σειρά από δράσεις και πρωτοβουλίες.
Βασικός πυλώνας του σχεδιασμού, όπως αποκαλύπτει η Real News, είναι η πρόσληψη σχολικών ψυχολόγων, οι οποίοι εκτός από συμβουλευτικό, θα έχουν και διαμεσολαβητικό ρόλο.
Ειδικότερα, κατόπιν πρωτοβουλίας του υπουργείου Παιδείας, προωθείται η πρόσληψη 600-800 σχολικών ψυχολόγων, οι οποίοι θα τοποθετηθούν σε 1.000 σχολεία που εντάσσονται σε ζώνες εκπαιδευτικής δραστηριότητας.
Στόχος είναι η επέκταση της συγκεκριμένης πρωτοβουλίας και στις υπόλοιπες σχολικές μονάδες της χώρας, με την πρόσληψη ψυχολόγων που θα απασχολούνται σε μόνιμη βάση.
Η δράση υλοποιείται μέσω ΕΣΠΑ και, σύμφωνα με πληροφορίες, το πρόγραμμα θα αρχίσει να "τρέχει" τον επόμενο μήνα. Για τον σκοπό αυτό έχουν διατεθεί ήδη κονδύλια, ύψους 2 εκατ. ευρώ.
Όπως δήλωσε στην κυριακάτικη εφημερίδα ο υφυπουργός Παιδείας, Θεόδωρος Παπαθεοδώρου, "τα φαινόμενα βίας και σχολικού εκφοβισμού αποτελούν οργανωμένες πολιτικές, οι οποίες αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Προτεραιότητα του υπουργείου είναι η εκπόνηση ενός ολοκληρωμένου σχεδιασμού δράσεων που θα αφορούν τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές".
πηγή: news247.gr

10 Ιανουαρίου 2013

Εισάγονται χωρίς εξετάσεις στις Σχολές Αστυφυλάκων και Πυροσβεστών

 Πηγή esos.gr
Σύμφωνα με  τροπολογία που ψηφίστηκε από τη Βουλή (νόμος 4058/12):
Όποιος συμμετέχει ενεργά στην καταδίωξη ή σύλληψη δραστών σοβαρών εγκληματικών πράξεων ή σε αστυνομική επιχείρηση προς πρόληψη και καταστολή του εγκλήματος ή σε επιχείρηση του Πυροσβεστικού Σώματος προς κατάσβεση πυρκαγιάς ή διάσωση κινδυνευόντων προσώπων, εκθέτοντας αποδεδειγμένα τη ζωή του σε κίνδυνο, εισάγεται καθ’ υπέρβαση και χωρίς εξετάσεις στη Σχολή Αστυφυλάκων ή Πυροσβεστών, μετά από αίτησή του η οποία υποβάλλεται εντός αποκλειστικής προθεσμίας δύο (2) ετών από την απόκτηση των απαραίτητων προσόντων διορισμού του σε οποιαδήποτε θέση, πλην του αναστήματος. Η συνδρομή των προϋποθέσεων αυτών διαπιστώνεται με Ένορκη Διοικητική Εξέταση που ενεργείται μετά την υποβολή του σχετικού αιτήματος.
Επίσης με άλλη διάταξη του ίδιου νόμου:

Η παραγωγική Σχολή Αστυφυλάκων και το Τμήμα Επαγγελματικής Μετεκπαίδευσης Ανθυπαστυνόμων της
Σχολής Μετεκπαίδευσης και Επιμόρφωσης της Ελληνικής Αστυνομίας ανήκουν στην ανώτερη βαθμίδα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης».

19 Δεκεμβρίου 2012

ΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ ΑΠΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ!!!

Τι θα αλλάξει στο Λύκειο από τη νέα σχολική χρονιά
Με νέα "φιλοσοφία" από την καινούργια σχολική χρονιά και για άλλη μία φορά θα υπάρξει μικρή ή μεγάλη μεταρρύθμιση. Κάθε υπουργός Παιδείας και μία μεταρρύθμιση.
Αλλαγές εκ βάθρων στο λύκειο ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας. Ο σχετικός νόμος αναμένεται να κατατεθεί στη Βουλή στις αρχές του νέου χρόνου και θα αφορά μόνο στις τρεις τάξεις του λυκείου και όχι στο εξεταστικό σύστημα για την εισαγωγή στα ΑΕΙ.
Το σχέδιο και οι στόχοι για κάθε τάξη.

13 Δεκεμβρίου 2012

Η διάταξη για τις μετεγγραφές των φοιτητών που εισήχθησαν σε ΑΕΙ και ΤΕΙ το 2012

Κατατίθεται την Πέμπτη το μεσημέρι στη Βουλή - Οι προϋποθέσεις, τα κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια- Ολη η αιτιολογική έκθεση.
Η διάταξη για τις μετεγγραφές των φοιτητών που εισήχθησαν εφέτος στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας και πληρούν συγκεκριμένα κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια, θα κατατεθεί σήμερα Πέμπτη, το πρωί, στο Σχέδιο Νόμου του υπουργείου Παιδείας «Οργάνωση και Λειτουργία Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης και Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού και άλλες διατάξεις» που εισάγεται στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων της Βουλής.

07 Δεκεμβρίου 2012

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ: Εγκύκλιος για τα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα

Το υπουργείο Παιδείας απέστειλε σήμερα εγκύκλιο προς τα Λύκεια με την οποία κάνει ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχετικά
Α. με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο, την επιλογή του δεύτερου μαθήματος γενικής παιδείας και των επιστημονικών πεδίων
Β. με την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση.Για να δείτε την εγκύκλιο κάνετε κλικ εδώ

05 Δεκεμβρίου 2012

ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Η φετινή Α' γυμνασίου είναι η μοναδική τάξη από το σύνολο του σημερινού μαθητικού πληθυσμού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης η οποία είναι πιθανό -αλλά όχι βέβαιο- να εισαχθεί στο πανεπιστήμιο με διαφορετικό σύστημα.
Ολες οι άλλες τάξεις, από τη Γ' λυκείου που δίνει φέτος πανελλαδικές μέχρι και τη Β' γυμνασίου που παίρνει τη σκυτάλη το 2017, θα εισαχθούν στην ανώτατη εκπαίδευση με το ισχύον σύστημα.
Τη διαβεβαίωση ότι το εξεταστικό σύστημα θα παραμείνει ίδιο τουλάχιστον μέχρι το 2017 έδωσε στη Βουλή ο Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, με αφορμή σχετική επερώτηση 10 βουλευτών των Ανεξάρτητων Ελλήνων.

Πηγή: Ελεύθερος Τύπος

ΧΩΡΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΡΙΤΣΑΣ


ΝΤ-ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΡΙΤΣΑΣ

Σε κατάληψη του Γυμνασίου Κριτσάς προχώρησαν από το περασμένο Σάββατο οι μαθητές, διαμαρτυρόμενοι για την έλλειψη Μαθηματικού από το τέλος Οκτωβρίου, γεγονός που στερεί από τις τρεις τάξεις του σχολείου την παράδοση του συγκεκριμένου μαθήματος.
Χθες, αντιπροσωπεία αποτελούμενη από τον Πρόεδρο της Δημοτικής Κοινότητας Κριτσάς, εκπροσώπους του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου, του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, των καθηγητών, του Πολιτιστικού Συλλόγου, του Συλλόγου Γονέων του Δημοτικού Σχολείου κ.α. συναντήθηκαν με τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γιάννη Σταμέλο, σε μια προσπάθεια αναζήτησης λύσης στο πρόβλημα.
Όπως επεσήμαναν οι εκπρόσωποι γονέων και καθηγητών, τόσο η απόφαση για κατάληψη του σχολείου (που ξεκίνησε το Σάββατο) όσο και η χθεσινή επίσκεψη στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εντάσσονται στο πλαίσιο αναζήτησης ουσιαστικής λύσης σε ένα πραγματικό πρόβλημα.
www.anatolh.com

Οδηγίες για τον υπολογισμό του Γενικού Μέσου Όρου στην Α΄ τάξη Γενικού και Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2012-2013

Με έγγραφο του υφ. Παιδείας Θ. Παπαθεοδώρου δίνονται οι παρακάτω οδηγίες που αφορούν στον υπολογισμό του Γενικού Μέσου Όρου στην Α΄ τάξη Γενικού και Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2012-2013:
Στην Α΄ τάξη Ημερήσιου και Α΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου ο Γενικός Μέσος Όρος (Γ.Μ.Ο.) προκύπτει από το Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένου και του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας, και εκφράζεται με προσέγγιση δεκάτου. (Η βαθμολογία του κάθε μαθητή στο μάθημα της «Ερευνητικής Εργασίας» προκύπτει ως ο μέσος όρος της αντίστοιχης βαθμολογίας του στα δυο τετράμηνα και εκφράζεται με προσέγγιση δεκάτου.)
Ο Γενικός Μέσος Όρος προκύπτει από τη διαίρεση του αθροίσματος των βαθμών ετήσιας επίδοσης των μη κλαδικών μαθημάτων και των γινομένων των βαθμών ετήσιας επίδοσης των κλαδικών μαθημάτων πολλαπλασιαζόμενων επί το πλήθος των κλάδων του μαθήματος, διά του πλήθους των μη κλαδικών μαθημάτων και των κλάδων των μαθημάτων.Κάνετε κλικ εδώ για να δείτε το έγγραφο.