Ούτε μια μέρα δεν έφυγα απ’ το σχολείο χωρίς να μάθω κάτι απ’ τα παιδιά

Των Νάσιας Φιλιππίδη, Μαίρης Μονιάκη

«Θα μου άρεσε αν το κάνατε», ονομάζεται το βιβλίο του εκπαιδευτικού και συνεργάτη της “Π” Γιάννη Αγγελάκη το οποίο εμπεριέχει προσωπικές εμπειρίες και βιώματα του ίδιου από τα 33 χρόνια της καριέρας του και της επαφής του με τα παιδιά. Ο Γιάννης Αγγελάκης ένας άνθρωπος που αγαπά πολύ τα παιδιά αποκαλώντας τα «υπέροχα πλασματάκια», αποφάσισε να γράψει το βιβλίο αυτό, καθώς όπως υποστηρίζει θέλει να συνεχίσει να προσφέρει τις γνώσεις του και εκτός των σχολικών τάξεων. «Ακόμα και έναν άνθρωπο αν καταφέρω μέσου του βιβλίου να βελτιώσω και να αλλάξω την στάση του απέναντι στα παιδιά, αυτό για μένα θα είναι επιτυχία» ανέφερε συγκεκριμένα. Το βιβλίο του απευθύνεται τόσο σε γονείς όσο και σε άλλους εκπαιδευτικούς.

ΜΕ ΚΥΡΟΣ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ, ΣΤΑ ΤΑΡΤΑΡΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Πάντα -και ειδικά στην επαρχία- ο εκπαιδευτικός ενέπνεε σεβασμό, όχι μόνο στη σχολική αίθουσα αλλά και στην ευρύτερη κοινωνία. Αν και έχουν αλλάξει πολλά στο πέρασμα του χρόνου και η εξέλιξη θα έλεγε κανείς ότι θα κλόνιζε αυτή την ευρέως διαδεδομένη εικόνα κύρους, ο Παγκόσμιος Δείκτης Κύρους για τους εκπαιδευτικούς δεν επιτρέπει ανατροπές.

Σύμφωνα με έρευνα η οποία εκπονήθηκε σε 21 χώρες παγκοσμίως από το ίδρυμα Varkley GEMS, οι έλληνες εκπαιδευτικοί, όσον αφορά το κύρος τους, κατέχουν την υψηλότερη θέση στην Ευρώπη και τη δεύτερη (73%) παγκοσμίως, ανάμεσα σε χώρες όπως τις Αίγυπτο, Βραζιλία, Γαλλία, Γερμανία, Δημοκρατία της Τσεχίας. Οι κινέζοι εκπαιδευτικοί μάλιστα κατέχουν το υψηλότερο ποσοστό κύρους στην κοινωνία τους, ενώ το χαμηλότερο σημειώνεται στο Ισραήλ.

«Πάγωσαν» οι αιτήσεις δεκάδων χιλιάδων μαθητών στα ΚΕΔΔΥ

Ένα πολύ ενδιαφέρον ρεπορτάζ δημοσιεύει σήμερα το www.likio.gr  , σύμφωνα με το οποίο  έχουν «παραλύσει» στην κυριολεξία  τα ΚΕΔΔΥ , καθώς έχουν σοβαρές ελλείψεις προσωπικού, με αποτέλεσμα να είναι αδύνατη η εξέταση των αιτημάτων   των σχολικών μονάδων για αξιολόγηση τυχόν μαθησιακών δυσκολιών .
 Πρόκειται για μια απαράδεκτη κατάσταση για την οποία πρέπει να επιληφθεί άμεσα ο υπουργός Παιδείας, διότι δεκάδες χιλιάδες αιτήσεις περιμένουν στα «συρτάρια» των ΚΕΔΔΥ, με αποτέλεσμα  τα Κέντρα να δέχονται καθημερινά την οργή των γονιών.
Χαρακτηριστική περίπτωση  ενός από τα ΚΕΔΔΥ στην Αττική όπου δεν κινείται τίποτα , λόγω έλλειψης προσωπικού.

ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ

Οι μαθητές σε κάθε τάξη ή τμήμα τάξης Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων, από το σχολικό έτος 2013-2014, δεν μπορεί να υπερβαίνουν τους είκοσι επτά (27). Τάξεις με μαθητές περισσότερους από τους είκοσι επτά (27) διαιρούνται σε τμήματα, σύμφωνα με απόφαση που υπε΄γραψε ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος.
 Το έγγραφο της απόφασης δημοσιεύει το www.likio.gr. Κάνετε κλικ εδώ
«Σε εξαιρετικές περιπτώσεις , με απόφαση του οικείου Διευθυντή Δ/θμιας Εκπαίδευσης μπορεί να γίνει προσαύξηση κατά 10%», τονίζεται στην υπουργική απόφαση.
Στα Ιδιωτικά Σχολεία Δ/θμιας Εκπ/σης η προσαύξηση του 10% αποφασίζεται από τον Διευθυντή και τον Σύλλογο Διδασκόντων.
Η με αρ. πρωτ. 62124/Γ2/09-05-2013 (Β΄ 1218) Κοινή Υπουργική Απόφαση