29 Μαΐου 2014

ΕΠΑΛ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Τα θέματα της Νεολληνικής Γλώσσας για τους μαθητές του ΕΠΑΛ 2014. Πατήστε εδώ .

28 Μαΐου 2014

ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΝΕΟΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Τα θέματα της Νεολληνικής Γλώσσας πατήστε εδώ.

26 Μαΐου 2014

ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Αναρτήθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής η Τράπεζα Θεμάτων για τους μαθητές της Α Λυκείου στηη ιστοσελίδα http://exams-repo.cti.gr/  .
Για να συνδεθείτε με την
Τράπεζα Θεμάτων πατήστε ΕΔΩ

20 Μαΐου 2014

ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ΘΑ ΑΝΟΙΞΕΙ Η ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

Την προσεχή Δευτέρα, και μετά τις εκλογές για την Αυτοδιοίκηση και το Ευρωκοινοβούλιο, θα γίνουν, όπως όλα δείχνουν, τα αποκαλυπτήρια της Τράπεζας Θεμάτων, από την οποία θα επιλεγούν τα θέματα για τις προαγωγικές εξετάσεις των φετινών μαθητών της Α΄ Λυκείου. Παρότι η Τράπεζα είναι έτοιμη, η αποκάλυψή της καθυστερεί για να αποφευχθεί -εν μέσω προεκλογικής περιόδου- η (βέβαιη κατά πολλούς) γκρίνια επί των θεμάτων!

Οι εξετάσεις της Α΄ Λυκείου θα αρχίσουν την Πέμπτη 29 Μαΐου και, για πρώτη φορά με βάση το νέο σύστημα, το 50% των θεμάτων θα επιλεγεί με κλήρωση από την Τράπεζα Θεμάτων και το υπόλοιπο 50% θα επιλέγεται από τον διδάσκοντα κάθε μαθήματος. Ηδη, στην Τράπεζα έχουν ενταχθεί 300 θέματα διαφορετικού βαθμού δυσκολίας για τα εξεταζόμενα μαθήματα της τάξης, ενώ στην πλήρη ανάπτυξη της Τράπεζας θα οργανωθούν περί τα 1.000 θέματα ανά μάθημα - κάτι που δεν συνέβη φέτος λόγω έλλειψης χρόνου.

15 Μαΐου 2014

ΠΟΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΙΔΡΥΟΝΤΑΙ, ΣΥΓΧΩΝΕΥΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΓΟΥΝΤΑΙ

Πηγή esos.gr

To esos δημοσιεύει το σχέδιο της  Κοινής Υπουργικής Απόφασης (ΚΥΑ) που ορίζει ποια Δημοτικά και Νηπιαγωγεία  ιδρύονται, συγχωνεύονται και καταργούνται. Η ΚΥΑ ενδεχομένως να αλλάξει σε κάποια σημεία , δεδομένου ότι έχει σταλεί στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους για υπογραφή από τον Αν. υπουργό Οικονομικών, και δεν έχουν «πέσει» οι τελικές υπογραφές από τους δύο υπουργούς (Παιδείας-Οικονομικών.
Για να ανοίξετε το σχέδιο της  ΚΥΑ πατήστε εδώ

12 Μαΐου 2014

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ: ΠΩΣ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Σε πλήρη αποσαφήνιση του τρόπου διεξαγωγής των προαγωγικών εξετάσεων της Α' Λυκείου με το σύστημα της Τράπεζας Θεμάτων προχώρησε το υπουργείο Παιδείας, με τη σύνταξη λεπτομερών οδηγιών. Εφόσον διαπιστωθεί ότι σε συγκεκριμένο σχολείο κληρώθηκαν θέματα εκτός διδαχθείσας ύλης, θα διενεργείται δεύτερη κλήρωση. Εξαιρούνται οι ξένες γλώσσες, η Ελληνική Γλώσσα και η Λογοτεχνία.

ΝΕΑ ΚΛΗΡΩΣΗ ΓΙΑ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΘΕΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

Λύση στο θέμα της ενδεχόμενης κλήρωσης ερωτήματος από την  Τράπεζα Θεμάτων που δεν είχε διδαχθεί σε σχολεία έδωσε το υπουργείο Παιδείας.
Με σχετική εγκύκλιο θα δίνεται η δυνατότητα και δεύτερης κλήρωσης από την Τράπεζα, όμως οι καθηγητές θα πρέπει να αιτιολογήσουν επαρκώς γιατί δεν είχε διδαχθεί το πρώτο θέμα.

Εξαιρούνται τα μαθήματα των ξένων γλωσσών και της λογοτεχνίας. Επίσης σε περίπτωση που για τεχνικούς λόγους σε κάποιο λύκειο δεν καταστεί δυνατή η κλήρωση, θα ενημερώνεται ο διευθυντής Εκπαίδευσης και η κλήρωση θα γίνεται στο επίπεδο της Διεύθυνσης.

Υπενθυμίζεται ότι φέτος για πρώτη φορά εφαρμόζεται το σύστημα της Τράπεζας Θεμάτων από την οποία θα αντληθεί το 50% των ερωτήσεων για την Α' Λυκείου.

Από το επόμενο σχολικό έτος, η Τράπεζα Θεμάτων θα επεκταθεί και στην Β' Λυκείου.

02 Μαΐου 2014

ΕΝΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΛΙΤ

Ενα μόλις ελληνικό πανεπιστήμιο βρίσκεται στην ελίτ των πανεπιστημίων διεθνώς, όπως διαμορφώνεται ετησίως στην κατάταξη των Times. Πρόκειται για το Πανεπιστήμιο Κρήτης το οποίο μεταξύ των 400 ΑΕΙ της κατάταξης βρίσκεται στην ομάδα των θέσεων μεταξύ 301-350 (η κατάταξη εξειδικεύει τις θέσεις μόνο για τα 200 πρώτα πανεπιστήμια, τα υπόλοιπα τα ομαδοποιεί ανά πενηντάδα).
Ειδικότερα, στην πρώτη θέση βρίσκεται το California Institute of Technology (Caltech) των ΗΠΑ καθώς συγκέντρωσε 94,9 μονάδες. Κριτήρια της κατάταξης είναι οι απόψεις των φοιτητών, των πανεπιστημιακών, της αγοράς εργασίας και των αρμόδιων κρατικών λειτουργών σε κάθε χώρα. Τις πρώτες 200 θέσεις μονοπωλούν τα πανεπιστήμια των μεγάλων οικονομικά και πληθυσμιακά χωρών, με την πρωτοκαθεδρία στα ΑΕΙ των ΗΠΑ. Ενδεικτικά, από τα πρώτα 20, 15 είναι των ΗΠΑ και παρεμβάλλονται η Οξφόρδη (2η), το Κέμπριτζ (7ο), το Imperial College (10ο), το Institute of Technology της Ζυρίχης (14ο) και το Πανεπιστήμιο του Τορόντο (20ό).

Βέβαια, μεταξύ των πρώτων 200 πανεπιστημίων έχουν πλασαριστεί ΑΕΙ από χώρες με πληθυσμό αντίστοιχο ή μικρότερο της Ελλάδας, όπως το Βέλγιο (3), το Ισραήλ (2) και από ένα η Αυστρία, η Δανία και η Φινλανδία. Μάλιστα, στην 199η θέση βρέθηκε το Πανεπιστήμιο του Μποάτζισι της Κωνσταντινούπολης, συγκεντρώνοντας 44,3 μονάδες, ισοβαθμώντας με το Πανεπιστήμιο του Τελ Αβίβ.

Βελτίωσε τη θέση του
Τις εντυπώσεις από την ελληνική απουσία στη λίστα Times Higher Education δεν αλλάζει ούτε το γεγονός ότι το Πανεπιστήμιο Κρήτης είναι 48ο μεταξύ των ιδρυμάτων που έχουν ιδρυθεί τα τελευταία 50 χρόνια, και άρα κατατάσσονται με κριτήριο τον δυναμισμό τους και τη βήματα προόδου που κάνουν. «Παρά τις γνωστές, τεράστιες οικονομικές προκλήσεις στην Ελλάδα, το Πανεπιστήμιο Κρήτης πέτυχε να βελτιώσει τη θέση του στην παγκόσμια ελίτ των ΑΕΙ», αναφέρει η έκθεση.


www.kathimerini.gr