31 Οκτωβρίου 2010

ΣΧΟΛΕΙΑ ΥΨΗΛΩΝ ΠΤΗΣΕΩΝ

Η εξωτερική εικόνα του μοιάζει με οποιουδήποτε σχολείου της ελληνικής πρωτεύουσας. Ενα μεγάλο τσιμεντένιο κτίριο. «Δεν μας λείπουν τα προβλήματα.Δεν υπάρχει χώρος για τη δημιουργία μιας σχολικής βιβλιοθήκης που τόσο επιθυμούμε, ενώ κατά καιρούς το κτίριο έχει γίνει στόχος βανδαλισμών.Ομως η τοποθέτηση συναγερμού και η πρόσφατη μετακόμιση του αστυνομικού τμήματος κοντά μας έχουν βελτιώσει την κατάσταση » λέει η κυρία Γεωργία Μπάιλα, διευθύντρια του 2ου Λυκείου Πεύκης.

Το καμάρι του σχολείου δεν είναι βέβαια οι κτιριακές εγκαταστάσεις του, αλλά οι μαθητές του: 92 απόφοιτοί του είναι ήδη από τον Σεπτέμβριο φοιτητές σε ΑΕΙ και ΤΕΙ όλης της χώρας, 18 εκ των οποίων σε σχολές όπως η Νομική, η Ιατρική και οι πολυτεχνικές.

ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Διακρίσεις στη μόρφωση και στη δημόσια εκπαίδευση δείχνουν τα στοιχεία με τις επιδόσεις των λυκείων στις εφετινές πανελλαδικές εξετάσεις. Σύμφωνα με την έρευνα, που δημοσιεύεται, οι «καλές» συνοικίες έχουν και τα «καλά» σχολεία
Στην Ελλάδα του 21ου αιώνα «καλά» δημόσια σχολεία υπάρχουν. Βρίσκονται όμως στις «καλές» περιοχές. Με βάση τα εφετινά αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων και την είσοδο των υποψηφίων αποκλειστικά στα ΑΕΙ, «Το Βήμα» αναζήτησε την «αριστεία» στα σχολεία όλης της Ελλάδας.
Η έρευνα που διενεργήθηκε βασίστηκε στους επίσημους καταλόγους του υπουργείου Παιδείας και αποκαλύπτει τη βαθιά ταξική εικόνα της εκπαίδευσης. Μια εικόνα στην οποία οι «πατρίκιοι» διαθέτουν και τα καλά δημόσια σχολεία, ενώ οι «πληβείοι» πρέπει να αρκεσθούν σε μια κατώτερη εκπαιδευτική πραγματικότητα.

30 Οκτωβρίου 2010

ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ

Το μόνο που δεν θα σας πω είναι το όνομά του. Ολα τα άλλα είναι αλήθεια.
Μεγάλωσε στο Γαλάτσι με τον πατέρα του, τη μητέρα του και τον μεγαλύτερο αδελφό
του. Καλό παιδί, κακός μαθητής. Το 2006, στα 21 του, συνελήφθη για κατοχή και πώληση χασίς. Φυλακή. Και από τότε προσπαθείνα τα αλλάξει όλα, λες και ξύπνησε από λήθαργο. Γυμναστική, σκάκι, βιβλία και τα τελευταία δύο χρόνια φοιτητής. Τρία μαθήματα του έχουν μείνει για να πάρει το πτυχίο. Προσπαθεί δηλαδή να γίνει η εξαίρεση. Αυτή τη φορά θετική. Τέσσερις στους πέντε άνδρεςπου αποφυλακίζονται επιστρέφουν κάποια στιγμή στις φυλακές με νέες καταδίκες. Τι άλλο να κάνουν;
Στις φυλακές Αυλώνας δύο παιδιά πέρασαν φέτος σε ΤΕΙ, αλλά μέχρι τις αρχές Οκτωβρίου δεν είχαν εγκριθείοι εκπαιδευτικές άδειές τους. Στις φυλακές Διαβατών έναςκρατούμενος έπαιρνε εκπαιδευτικές άδειες για να σπουδάσει μαγειρική, αλλά για φέτος οι άδειές του δεν έχουν ακόμα εγκριθεί.
Στις φυλακές Πάτρας τρεις κρατούμενοι βγαίνουν μόνογια να δώσουν εξετάσεις και όχι για να παρακολουθήσουν μαθήματα.
Και ο Κορυδαλλός δεν ήθελενα απαντήσει στο ερώτημα αν έχει κρατουμένους που παίρνουν εκπαιδευτικές άδειες. «Ασε μας, άνθρωπέ μου, έχουμε σοβαρότερα πράγματα να κάνουμε». Τι ακριβώς δεν μου εξήγησαν.

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΙΣ 3- 6-8 /11

 Πηγή esos.gr
Για τη διευκόλυνση των εκλογέων και τη διασφάλιση της ευρύτερης δυνατής συμμετοχής τους στις εκλογές για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης το υπ. Παιδείας αποφάσισε να μη λειτουργήσουν
 εκείνη την ημέρα τα σχολεία , (3 Νοεμβρίου) χορηγώντας άδεια μιας (1) ημέρας σε όλους τους εκπαιδευτικούς που θα ασκήσουν το εκλογικό τους δικαίωμα.
Το υπ. Παιδείας καλεί τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων να ενημερώσουν έγκαιρα τους μαθητές.

29 Οκτωβρίου 2010

ΠΑΝΤΑ ΒΑΣΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

Πιστεύω ότι η Ιστορία, η Γλώσσα και τα Μαθηματικά είναι βασικά μαθήματα που πρέπει να διδάσκονται στα σχολεία. Για παράδειγμα, τα Μαθηματικά πριν εκχωρηθούν στις θετικές επιστήμες ήταν βασική επιστήμη του ανθρώπου. Τα μαθήματα αυτά, μαζί με τη μουσική, την τέχνη, τη θρησκειολογία και το δίκαιο αποτελούν τον βασικό κορμό των γνωστικών αντικειμένων που διδάσκονταν οι νέοι από την Αναγέννηση έως και τον Β΄ Παγκόσμιο. Μάλιστα, στις ΗΠΑ τα μαθήματα αυτά ακόμη αποτελούν τον βασικό κορμό στα σχολεία.
Οι λεγόμενες επιστήμες του ανθρώπου στους νεώτερους χρόνους έπλασαν μεγάλους επιστήμονες, πολιτικούς, λογοτέχνες. Για τους παραπάνω λόγους, πιστεύω ότι η Ιστορία δεν πρέπει ποτέ να βγει από τα βασικά μαθήματα, και, μάλιστα, εάν είναι δυνατό, πρέπει να εισαχθεί μαζί με τις άλλες ανθρωπιστικές επιστήμες σε όλες τις πανεπιστημιακές σχολές. Και αυτό διότι ο νέος θα διδάσκεται τον πολιτισμό και τις πράξεις των ανθρώπων μέσα από τα κείμενα που εδώ και 5 - 6 αιώνες ήταν η πραγματική πνευματική τροφή του δυτικού πολιτισμού, ο οποίος υπήρξε προϊόν ανεπανάληπτης διανόησης. Η διδασκαλία της Ιστορίας επαναφέρει τον άνθρωπο στην κοιτίδα της πραγματικής γνώσης. 

Ιωαννη Σ. Κολιοπουλου
Ομότιμος καθηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ  

ΔΥΟ ΕΛΛΗΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΣΤΗΝ ACADEMIA EYROPAEA 2

ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ

Δύο Ελληνες επιστήµονες στην Αcademia Εuropaea 2

ΔΥΟ ΕΛΛΗΝΕΣ επιστήµονες από τον τοµέα της Πληροφορικής προσκλήθηκαν για πρώτη φορά από την Αcademia Εuropaea2. Σύµφωνα µε ανακοίνωση του Ερευνητικού Ακαδηµαϊκού Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΕΑΙΤΥ), ο καθηγητής στο Πανεπιστήµιο Πατρών και διευθυντής του ΕΑΙΤΥ Παύλος Σπυράκος και ο καθηγητής του Πανεπιστηµίου Κρήτης και διευθυντής του Ινστιτούτου Πληροφορικής του ΙΤΕ Κωνσταντίνος Στεφανίδης δέχθηκαν πρόσκληση από τη µοναδική Οριζόντια Ευρωπαϊκή Ακαδηµία Επιστηµών.

Σηµειώνεται πως µέχρι σήµερα µέλη της Ακαδηµίας µε ελληνική καταγωγή είναι δύο επιστήµονες της Πληροφορικής, ο καθηγητής Χρ. Παπαδηµητρίου (ΗΠΑ) και ο Ι. Σηφάκης (Γαλλία).


28 Οκτωβρίου 2010

ΛΥΚΕΙΑΡΧΗΣ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ << ΕΙΣΑΓΕΙ>> ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟ ΚΙΝΑ

Τα χρέη ενός λυκείου στο Μέιν το οδηγούν στην αναζήτηση εύπορης «πελατείας» από το Πεκίνο και τη Σανγκάη.

 Το γεγονός ότι η Κίνα εξάγει πάσης φύσεως προϊόντα στις ΗΠΑ, οδηγώντας σε δυσθεώρητα ύψη το αμερικανικό εμπορικό έλλειμμα, δεν αποτελεί είδηση. Να όμως που η οικονομική κρίση αναγκάζει πλέον έναν αμερικανό λυκειάρχη να επιχειρεί την εισαγωγή... εύπορων κινέζων μαθητών για να σώσει το σχολείο του από τη χρεοκοπία!

Ο λόγος για τον Κένεθ Σμιθ, λυκειάρχη του σχολείου «Στερνς», στην πόλη Μίλινοκετ της Πολιτείας Μέιν, ο οποίος βλέποντας τα ετήσια έσοδα να παρουσιάζουν θεαματική πτώση εκπόνησε ένα πρωτότυπο σχέδιο διάσωσης του ιστορικού εκπαιδευτικού ιδρύματος. Και ήδη περιοδεύει ανά την Κίνα προκειμένου να μιλήσει με τοπικούς εκπαιδευτικούς φορείς και να προσελκύσει νεαρούς κινέζους μαθητές στη μικρή του πόλη.

ΓΕΧΟΥΝΤΑ ΖΙΣΑΠΕΛ "Κλειδί για την καινοτομία η Παιδεία"

 

Ο «Μπιλ Γκέιτς του Ισραήλ» μιλάει για την έρευνα και την ανάπτυξη, αλλά και για το τεχνολογικό θαύμα της χώρας του.

Κάποιοι τον έχουν χαρακτηρίσει «Μπιλ Γκέιτς του Ισραήλ». Ανθρωπος συντηρητικός, αλλά δραστήριος, μιλάει με κοφτές κουβέντες και αποφεύγει να θεωρητικολογεί. Ξεκινώντας από το μηδέν, έχτισε από κοινού  με την οικογένειά του μια τεχνολογικήαυτοκρατορία, τη RΑD Group, και προΐσταται σήμερα του ΙσραηλινούΣυνδέσμου Ηλεκτρονικών Βιομηχανιώνκαι Πληροφορικής. Ο κ. Γεχούντα Ζισαπέλ, σε μία από τις σπάνιες συνεντεύξεις του, χαρακτηρίζει την εκπαίδευση στις επιστήμες και στην τεχνολογία «κλειδί» για την ανάπτυξη, τονίζει ότι το κράτος οφείλει να ενισχύει τη δημιουργικότητα και τονίζει ότι  αν το εκπαιδευτικό σύστημα ενθαρρύνει την ελεύθερη σκέψη, αυτό μπορεί να εκκινήσει τον ενάρετο κύκλο της ανάπτυξης. Επίσης, ο κ. Ζισαπέλ
κρίνει ότι η βελτίωση των διμερών σχέσεων Ελλάδας- Ισραήλ μπορεί να ενδυναμώσει τα συντριπτικά πλεονεκτήματα των δύο χωρών- οι οποίες είναι και οι πλέον μορφωμένες στη Μεσόγειο- χαρακτηρίζοντας τη συγκυρία ιστορική ευκαιρία και για τις δύο χώρες.

27 Οκτωβρίου 2010

Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (pekap.gr) στο πλαίσιο της εισαγωγής της Πληροφορικής στο Δημοτικό σχολείο και για την ενημέρωση των συναδέλφων καθηγητών Πληροφορικής, διοργανώνει ημερίδα με θέμα: «H πληροφορική στο Δημοτικό σχολείο. Προκλήσεις και Προοπτικές»
Η ημερίδα θα διεξαχθεί την Τρίτη 2/11/2010 στις 12.00 μ.μ στην αίθουσα Ζακλίν Ντε Ρομιγί του Υπουργείου Παιδείας.
Στο τέλος της ημερίδας, θα πραγματοποιηθεί έκτακτη Καταστατική Γενική Συνέλευση με σκοπό την τροποποίηση των άρθρων 1-28 του καταστατικού της Ένωσης.

26 Οκτωβρίου 2010

ΟΙ ΜΕΛΛΙΣΕΣ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΕΣ ΑΠΟ ΕΝΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

Πολύπλοκα μαθηματικά προβλήματα είναι ικανές να λύσουν οι μέλισσες, που ένας ηλεκτρονικός υπολογιστής θα χρειαζόταν μέρες, σύμφωνα με νέα βρετανική επιστημονική έρευνα, που έρχεται να αναδείξει μια ακόμη ικανότητα ενστικτώδους νοημοσύνης στο ζωικό βασίλειο.
Οι μέλισσες, σύμφωνα με τη νέα έρευνα, υπό τον δρα Νάιτζελ Ρέιν της Σχολής Βιολογικών Επιστημών, του πανεπιστημίου του Λονδίνου, η οποία δημοσιεύεται στο αμερικανικό περιοδικό οικολογίας και βιολογίας "The American Naturalist", μαθαίνουν να πετούν ακολουθώντας τη συντομότερη δυνατή διαδρομή, προκειμένου να εξοικονομούν ενέργεια, ανάμεσα στα λουλούδια, που έχουν προηγουμένως ανακαλύψει με τυχαία σειρά. 
Με τον τρόπο αυτό "δίνουν λύση" στο λεγόμενο "πρόβλημα του περιοδεύοντος πωλητή", ένα διάσημο γρίφο στο χώρο των οικονομικών και των μαθηματικών.

9 ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Την πρόταση του υπουργείου Παιδείας για το νέο σύστηµα πρόσβασης στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ κατέθεσε η υπουργός Αννα Διαµαντοπούλου το Σάββατο 23 Οκτωβρίου κατά τη διάρκεια της 65ης Συνόδου Πρυτάνεων που πραγµατοποιήθηκε στο Ρέθυµνο.
Η πρόταση του υπουργείου Παιδείας περιλαµβάνεται σε κείµενο 27 σελίδων µε τον τίτλο «
Εθνική στρατηγική για την Ανώτατη Εκπαίδευση - Αυτοδιοίκηση, λογοδοσία, ποιότητα, εξωστρέφεια», το οποίο προβλέπει αλλαγές στο DΝΑ της ελληνικής Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης.

ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΕΣ : ΕΝΤΟΣ 10 ΗΜΕΡΩΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

Εντός 10 ημερών από τη λήψη της ηλεκτρονικής ειδοποίησης  απ το υπ.Παιδείας ότι ικανοποιήθηκε η αίτηση μετεγγραφής από ΑΕΙ σε ΑΕΙ οι μετεγγραφόμενοι  μπορούν να προσκομίζουν τα κατά περίπτωση απαιτούμενα δικαιολογητικά στις Γραμματείες των Τμημάτων
 υποδοχής.
Αυτό ανακοινώθηκε σήμερα απ το υπ. Παιδείας το οποίο σημειώνει πως χθες Δευτέρα 25/10/2010, ολοκληρώθηκε η διαδικασία ενημέρωσης των φοιτητών και σπουδαστών, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και σύντομων γραπτών μηνυμάτων (sms), σχετικά με το τμήμα υποδοχής στο οποίο μετεγγράφονται.

ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΕΣΟΔΑ 183.000 ΕΥΡΩ

 «Χαρτζιλίκι» από τον... ήλιο -και μάλιστα όχι ευκαταφρόνητο- εξασφαλίζουν ήδη τρία σχολεία στην Αττική και ώς το τέλος του χρόνου θα αυξηθούν κατά 25, με προοπτική να φθάσουν τα 100 ώς τα μέσα του 2012. Πρόκειται για νέες σχολικές μονάδες στην Αθήνα, τον Πειραιά και το Φάληρο, όπου έχουν τεθεί σε λειτουργία φωτοβολταϊκά συστήματα.
Η εγκατεστημένη ισχύς ξεπερνά τα 900 κιλοβάτ τον χρόνο και τα έσοδα από την πώληση του ρεύματος στη ΔΕΗ φθάνουν τα 550.000 ευρώ, που διατίθενται για τη συντήρηση των σχολείων και άλλες δράσεις που βελτιώνουν τη σχολική ζωή.

25 Οκτωβρίου 2010

ΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

Καθορίστηκαν  σήμερα απ το υπ. Παιδείας τα  Εξεταστικά Κέντρα στα οποία θα εξεταστούν οι υποψήφιοι για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας. Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν στις 20 και 21 Νοεμβρίου 2010 για τα επίπεδα Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση» και Γ1 «πολύ καλή γνώση»στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική και Ιταλική και για τα επίπεδα Β2 «καλή γνώση» και Γ1 «πολύ καλή γνώση» στην Ισπανική γλώσσα. ΓΙΑ NΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

ΠΟΤΕ ΚΑΙ ΠΟΣΟ ΘΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΟΥΝ ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΛΟΓΩ ΕΚΛΟΓΩΝ

Πηγή esos.gr
Λόγω της διενέργειας των Περιφερειακών και Δημοτικών Εκλογών στις 7 Νοεμβρίου 2010, τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δε θα λειτουργήσουν την Παρασκευή
5 Νοεμβρίου 2010 και τη Δευτέρα 8 Νοεμβρίου 2010.
Επίσης, σε όσες περιφέρειες ή δήμους θα επαναληφθεί η ψηφοφορία για την εκλογή των αιρετών περιφερειακών αρχών στις 14 Νοεμβρίου 2010, δεν θα λειτουργήσουν τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης την Παρασκευή 12 Νοεμβρίου 2010 και τη Δευτέρα 15 Νοεμβρίου 2010 αντίστοιχα.
Tα παραπάνω προβλέπει εγκύκλιος του υπ. Παιδείας ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΓΙΑ ΝΑ  ΔΕΙΤΕ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΥΚΑΙΡΙΑ

Ακούγεται σαν ευφυολόγηµα, αλλά δεν είναι: «Η καλύτερη εκπαιδευτική µεταρρύθµιση είναι αυτή που δεν θα χρειαστεί να... ξαναγίνει τον επόµενο χρόνο»!

Ακριβώς αυτό είναι το ζητούµενο στον διάλογο που άνοιξε την Κυριακή από το Ρέθυµνο η κυβέρνηση για τις αλλαγές στη δοµή και τις λειτουργίες της Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης.

– Να προκύψει ένα µοντέλο µακράς διαρκείας, το οποίο θα διασφαλίζει σταθερούς κανόνες λειτουργίας των εκπαιδευτικών ιδρυµάτων.

ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ

Πηγή esos.gr
Εντός του δεύτερου εξαμήνου του 2010 θα απορροφηθούν όλοι οι επιτυχόντες  σε διαδικασίες διορισμού/πρόσληψης σε υπηρεσίες και φορείς του δημοσίου, για τις οποίες έχουν εκδοθεί οριστικά αποτελέσματα μέχρι  31-12-09. Αυτό ορίζει κοινή υπουργική απόφαση των υπουργών Οικονομίας και Εσωτερικών .ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

24 Οκτωβρίου 2010

ΠΩΣ ΘΑ ΕΙΣΑΓΟΝΤΑΙ ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΣΤΑ ΑΕΙ

Πηγή esos.gr
Η πρόταση του υπ. Παιδείας για την εισαγωγή των υποψηφίων στα ΑΕΙ , όπως ανακοινώθηκε στους Πρυτάνεις , έχει ως εξής:
  • Οι νέοι φοιτητές εισάγονται σε Σχολή ή στο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Πανεπιστήμιο ή Τεχνολογικό Ίδρυμα) 
  • Οι φοιτητές εντάσσονται στα επιμέρους προγράμματα σπουδών 
 

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΕ ΑΕΙ -ΤΕΙ

Πηγή esos.gr
Από 27 σελίδες αποτελείται η πρόταση του υπ. Παιδείας για τις αλλαγές στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ , το οποίο παρέδωσε η υπ. Παιδείας σήμερα στους Πρυτάνεις , στο Ρέθυμνο.ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ 

22 Οκτωβρίου 2010

ΜΙΚΡΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Η ειδική Αγωγή στην Ελλάδα μπορεί να γίνει καλύτερα κατανοητή μόνο, αν κάνουμε μια σύντομη ιστορική αναδρομή και δούμε την πορεία της.
α) Η Ειδική Αγωγή μέχρι το 1970
Οι οργανωμένες και πολιτισμένες κοινωνίες έχουν υποχρέωση να προστατεύουν και να παρέχουν εκπαίδευση στα μέλη της με Ειδικές Ανάγκες.
Πάντως στην Ελλάδα πριν μερικές δεκαετίες δεν είχαμε να επιδείξουμε και πολλά πράγματα στα πλαίσια της εκπαίδευσης για άτομα με ειδικές σωματικές ή πνευματικές ανάγκες.
Από το 1900 μέχρι και το 1950 δεν υπάρχει μια συστηματική ανάπτυξη και δεν έχουν εφαρμοστεί προγράμματα στον τομέα της Εδικής Αγωγής.
Μεμονωμένες, αποσπασματικές και τις περισσότερες φορές ατομικές προσπάθειες αρχίζουν να διαφαίνονται από την πρώτη δεκαετία του 1900. Μόλις όμως εκλείπουν οι ιδρυτές σταματούν και αυτές.

21 Οκτωβρίου 2010

ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΕΣ

O συνολικός αριθμός των ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφών έφτασε φέτος στις 9.725, όπως ανακοίνωσε απόψε το υπουργείο Παιδείας, καθώς χθες έληξε η διαδικασία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφών για τους νεοεισαχθέντες φοιτητές.
Φέτος ήταν η πρώτη χρονιά που λειτούργησε η ηλεκτρονική υπηρεσία διεκπεραίωσης μετεγγραφών φοιτητών με στόχο να διευκολυνθούν οι φοιτητές, οι οποίοι άμεσα μπορούν να ολοκληρώνουν τις απαραίτητες διαδικασίες. Ετσι διευκολύνονται και οι Σχολές.
Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν στους ενδιαφερόμενους εντός των επόμενων ημερών, μετά την επεξεργασία των στοιχείων και τον απαραίτητο έλεγχο.
Φέτος είναι μεγάλος ο αριθμός των φοιτητών και σπουδαστών παιδιών τρίτεκνων ή πολύτεκνων οικογενειών, που έκαναν χρήση των ευεργετικών διατάξεων του νόμου και έκαναν μετεγγραφή. Σ΄ αυτές τις δύο κατηγορίες, ανήκει η συντριπτική πλειοψηφία αυτών που μετεγγράφηκαν. Συγκεκριμένα ανέρχεται σε 8.231 από το σύνολο των 9.725.


www.kathimerini.gr με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Μπορεί η στήλη να είναι επηρεασµένη από την κατάληψη του σχολείου του Φ., που συνεχίζεται χωρίς να φαίνεται φως στον ορίζοντα. Ετσι κι αλλιώς όµως, ορισµένα παιδαγωγικά πειράµατα που γίνονται στις Ηνωµένες Πολιτείες παρουσιάζουν ενδιαφέρον.

1Quest to Learn: Αναζητώντας τη Γνώση. Ετσι λέγεται ένα δηµόσιο σχολείο που άνοιξε πέρυσι στη Νέα Υόρκη, δίνοντας έµφαση στα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Για να µάθουν την ιστορία της αρχαίας Ελλάδας – διαβάζουµε στην ιστοσελίδα Slate – οι 11χρονοι µαθητές χρησιµοποιούν ένα videog
ame όπου υποδύονται τους σπαρτιάτες κατασκόπους οι οποίοι αναζητούν πληροφορίες για την Αθήνα. Στο µάθηµα της Γεωγραφίας, οι µαθητές γίνονται παραγωγοί της τηλεόρασης που ψάχνουν τον ιδανικό τόπο για την επόµενη εκποµπή τους. Με άλλα λόγια, η γνώση συνδέεται πάντα µε έναν πρακτικό σκοπό.

20 Οκτωβρίου 2010

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΟΥΝ ΤΡΟΦΙΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

 Πρόσκληση του υπουργείου Παιδείας σε μαθητές να συγκεντρώσουν τρόφιμα για τις ανάγκες του «Χαμόγελου του Παιδιού».
Το υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, προσκαλεί τους μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να συμβάλλουν στην μεγάλη ανθρωπιστική προσπάθεια του Εθελοντικού Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», προκειμένου να συγκεντρωθούν τρόφιμα, για την κάλυψη των αναγκών των παιδιών που μένουν στα σπίτια του οργανισμού, καθώς και τη στήριξη οικογενειών που δεν έχουν τα απαραίτητα για τη διαβίωση τους.

19 Οκτωβρίου 2010

ΝΟΕΜΒΡΙΟ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

Εντός των ημερών ανακοινώνονται οι τελικές αλλαγές για τα πανεπιστήμια, τον Νοέμβριο μετατίθενται οι προτάσεις για το λύκειο.
Οπως δήλωσε η υπουργός Παιδείας, εντός των προσεχών ημερών θα παρουσιαστεί επισήμως (και όχι αρμοδίως στους πρυτάνεις ενόψει της Συνόδου, όπως είχε αρχικά προγραμματιστεί) το τελικό κείμενο της διαβούλευσης για το νέο νόμο-πλαίσιο.
Αντίθετα, θα καθυστερήσει η ανακοίνωση του σχεδίου για το νέο λύκειο. Μέσα στον Νοέμβριο τοποθέτησε η ίδια την ημερομηνία παρουσίασης, αποφεύγοντας ωστόσο να διευκρινίσει αν θα είναι πριν ή μετά τις εκλογές (που είναι και το πιθανότερο). «Μέχρι τότε, οποιαδήποτε τέτοια συζήτηση είναι και άγονη και δημιουργεί προβλήματα χωρίς να υπάρχει κανένας λόγος», τόνισε αρνούμενη να δώσει οποιαδήποτε απάντηση σε σχετικές ερωτήσεις.
Θέλοντας για ακόμη μία φορά να δείξει τις αποστάσεις της από τις προτάσεις μιας (εκ των τεσσάρων που έχουν αναλάβει τη μελέτη) επιτροπής διευθυντών λυκείων, που ήρθε στο φως της δημοσιότητας, ξεκαθάρισε: «Καμία συζήτηση δεν έχει νόημα επί διαρροών επιτροπών, ανωνύμων και φημών. Η συζήτηση για τα μαθήματα για το λύκειο, έτσι όπως έχουμε πει, θα ξεκινήσει όταν εγώ επίσημα θα καταθέσω το κείμενο διαβούλευσης εκεί που πρέπει». 

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ

Silicon Valley ΑΛΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Το µοντέλο της Silicon Valley που αξιοποιεί τη νεανική επιχειρηµατικότητα και τους αποφοίτους των πανεπιστηµίων σχεδιάζει να προσαρµόσει στα ελληνικά δεδοµένα το υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων.
Παρουσιάζοντας χθες τα συµπεράσµατα από την πρόσφατη επίσκεψή της στην Καλιφόρνια και τη Silicon Valley, η υπουργός Παιδείας κ. Αννα Διαµαντοπούλου τόνισε πως «τα ελληνικά πανεπιστήµια µε το υψηλό επίπεδο καθηγητών και φοιτητών αλλά και το βάθος της θεωρητικής γνώσης που παράγουν σε συνεργασία µε τον εντυπωσιακό αριθµό ελλήνων επιστηµόνων, ερευνητών, σπουδαστών και επιχειρηµατιών σε όλους τους τοµείς στη Silicon Valley µπορούν να γίνουν και στην Ελλάδα φάρος του νέου αναπτυξιακού µοντέλου, που στον πυρήνα του να έχει τη γνώση και την καινοτοµία».

ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΕΣ 21/10 ΜΕ 27/10 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Πηγή esos.gr
Από 21 έως και 27 Οκτωβρίου θα ανακοινωθούν οι μετεγγραφές των φοιτητών με προσωπικά μηνύματα στα κινητά και μέσω e-mail   που θα αποστέλλει η Κεντρική Υπηρεσία του υπ. Παιδείας προς τους αιτούντες, σύμφωνα με απάντηση που έδωσε το υπουργείο Παιδείας σε σχετική ερώτηση του esos.gr

 Συνολικά μέχρι σήμερα (η προθεσμία λήγει την Τετάρτη) κατατέθηκαν 9.526 αιτήσεις εκ των οποίων 4.900 από τρίτεκνους  φοιτητές και 3154 από πολύτεκνους.
 Αξίζει να σημειωθεί ότι για πρώτη φορά ανακοινώνονται οι μετεγγραφές σε χρόνο «εξπρές». Τα προηγούμενα χρόνια οι αιτήσεις γίνονταν από 1-15 Νοεμβρίου και οι μετεγγραφές ανακοινώνονταν μετά το Γενάρη

18 Οκτωβρίου 2010

ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΜΑΡΤΙΟ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ

Πριν από τις εξετάσεις, πιθανότατα τον Μάρτιο, θα καταθέσουν τον κατάλογο των προτιμήσεών τους οι υποψήφιοι. Την αλλαγή προγράμματος ακόμη και στο μέσο των σπουδών θα έχουν όσοι εισαχθούν από το 2013 
Πριν από τη διεξαγωγή των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων -πιθανότατα εντός Mαρτίου- θα καταθέσουν τελικά οι υποψήφιοι το μηχανογραφικό δελτίο, γεγονός που θα επισπεύσει και την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.
Tην ίδια στιγμή, δρομολογούνται και νέες αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα που θα ισχύσει από το 2013, καθώς οι φοιτητές θα έχουν τη δυνατότητα να αλλάζουν πρόγραμμα σπουδών ακόμη και στο μέσον των σπουδών τους και όχι μόνο μετά το πρώτο έτος φοίτησης στη σχολή.
Σύμφωνα με δηλώσεις του υφυπουργού Παιδείας, Γιάννη Πανάρετου, στη NET, οι φετινοί υποψήφιοι θα καταθέσουν τα μηχανογραφικά δελτία πριν από τις εξετάσεις. «Aυτό χρειάζεται να γίνει για δύο λόγους. O ένας είναι ότι με τον χρόνο που κατατίθεται το μηχανογραφικό τώρα καθυστερούν τα αποτελέσματα και ο προγραμματισμός των ίδιων των οικογενειών πηγαίνει πίσω, γιατί όλοι περιμένουν τέλος Aυγούστου να μάθουν σε ποιο τμήμα έχουν εισαχθεί. Aπό το άλλο μέρος, έχουμε δει ότι δεν έχει βοηθηθεί ο υποψήφιος με τη σημερινή κατάσταση», επεσήμανε ο κ. Πανάρετος και πρόσθεσε: «Eίναι καλύτερο για τον υποψήφιο να επιλέγει τα τμήματα με την αξιολογική σειρά που επιθυμεί να σπουδάσει».

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ .....DNA

Παρά τις πενιχρές γνώσεις που λαμβάνουν από τα σχολικά βιβλία συγκριτικά με τους μαθητές άλλων χωρών, δύο μαθητές κατάφεραν για πρώτη φορά να διακριθούν στην Ολυμπιάδα Βιολογίας που πραγματοποιήθηκε στη Νότια Κορέα, αποσπώντας ισάριθμα χάλκινα μετάλλια.

Με την αγάπη και το μεράκι τους για την επιστήμη της Βιολογίας, αλλά και με τη συμπαράσταση που είχαν από πανεπιστημιακούς καθηγητές που τους βοήθησαν στην προετοιμασία τους, ο Παρασκευάς Δεληγιάννης από το Πειραματικό Λύκειο Πάτρας και ο Νίκος Ιγνατιάδης από το Αμερικανικό Κολέγιο Ελλάδας ξεχώρισαν ανάμεσα σε περισσότερους από 200 άριστους μαθητές από 60 χώρες.
 

17 Οκτωβρίου 2010

ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ

Για να δείτε όλα τα σχολικά βιβλία σε ψηφιακή μορφή:
Της  Ε τάξης Δημοτικού κάνετε κλικ εδώ
Της ΣΤ τάξης Δημοτικού  κάνετε κλικ εδώ
 Της  Α Γυμνασίου κάνετε   κλικ εδώ
Της Β Γυμνασίου κάνετε κλικ εδώ
Της  Γ Γυμνασίου κάνετε κλικ εδώ

Της Α  Λυκείου κάνετε κλικ εδώ
Της Β  Λυκείου κάνετε κλικ εδώ
Της Γ  Λυκείου κάνετε κλικ εδώ

ΔΙΑΓΚΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Εχουν αρχίσει την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση πριν από το υπουργείο Παιδείας

Οραματιστής διευθυντής, παθιασμένοι καθηγητές, πρωτοποριακά προγράμματα, επιτυχίες στις πανελλαδικές εξετάσεις

ΚΑΠΟΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ σχολεία διατηρούν αναλλοίωτη την αξία που είχε παλιά αυτός ο τίτλος και την οποία όλοι ελπίζουν να επαναφέρει αύριο η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που προωθείται. Αλλά αυτά υπάρχουν ήδη από σήμερα, και δεν περιμένουν κανέναν να τα... μεταρρυθμίσει. Η συνταγή είναι απλή. Μερικές φορές αρκεί ένας οραματιστής διευθυντής και μερικοί παθιασμένοι καθηγητές για να δημιουργήσουν
τις δικές τους «ιστορίες αίγλης». 

16 Οκτωβρίου 2010

ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΑΛΛΑΖΕΙ

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών αλλάζει. Το κορυφαίο ανώτατο Ιδρυμα της χώρας με μια ριζική μεταρρύθμιση στη διοίκηση, την οικονομική διαχείριση και... τους στόχους δεν περιμένει την ανακοίνωση ακόμα ενός νόμου-πλαίσιο, που σε λίγες μέρες η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θα φέρει σε διάλογο.
Το Πανεπιστήμιο Αθηνών δεν περιμένει την ανακοίνωση ενός ακόμα νόμου-πλαίσιο Ετοίμασε και ήδη εφαρμόζει το δικό του σχέδιο εξυγίανσης, τη δική του πρόταση για τη λειτουργία των Ανώτατων Ιδρυμάτων. Βασικές ανατροπές που αυτό προβλέπει:

15 Οκτωβρίου 2010

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΣΑΝΤΕΣ

Πηγή esos.gr
Οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς για την ελέφρυνση της σχολικής τσάντας που κουβαλούν μαζί τους οι μαθητές δίνει το υπ. Παιδείας , μεταξύ των οποίων τα παιδιά να αφήνουν τα περισσότερα πράγματα στο σχολείο και εάν δεν επαρκούν οι ντουλάπες κάτω από το θρανίο.ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΚΑΝΕΤΕ

ΣΥΝΩΣΤΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΕΣ

Ρεκόρ ηλεκτρονικών αιτήσεων για μετεγγραφές από φοιτητές που θέλουν να σπουδάσουν στον τόπο κατοικίας τους. Μέχρι χθες είχαν υποβληθεί 8.955 αιτήσεις εκ των οποίων οι μισές αφορούν σπουδαστές που ανήκουν σε τρίτεκνες οικογένειες.
 

ΤΟ HITECH ΜΑΘΗΜΑ ΣΠΑΕΙ ΤΑ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΑ ΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

«ΣΧΗΜΑΤΙΣΕ ΜΟΥ µε ένα βελάκι τη ναυτική εκστρατεία του Ναπολέοντα» ζητά η φιλόλογος από τον µαθητή και εκείνος σηκώνεται στον smartboard και δείχνει την Αγγλία. Το µήνυµα που εµφανίζεται, όµως, τον διορθώνει: «Οχι απόβαση, εκστρατεία».

Δεν πρόκειται για σκηνή από ταινία επιστηµονικής φαντασίας αλλά για µια συνηθισµένη ώρα διδασκαλίας στο µάθηµα Ιστορίας της Β’ Λυκείου, στο Ελληνοαµερικανικό Εκπαιδευτικό Ιδρυµα (Κολλέγιο Αθηνών - Κολλέγιο Ψυχικού).

14 Οκτωβρίου 2010

ΠΡΩΪΝΟ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Νομοσχέδιο του υπουργείου Υγείας φιλοδοξεί να αλλάξει τις διατροφικές συνήθειές μας και την καθημερινότητά μας.
Πρωινό, απόσυρση όλων των ανθυγιεινών τροφών από τα σχολικά κυλικεία και υποχρεωτική γυμναστική σχεδόν κάθε ημέρα επί μία ώρα σε όλα τα δημόσια σχολεία επιβάλλει η κυβέρνηση με νομοσχέδιο που εισάγει στη Βουλή με στόχο να αλλάξει ριζικά τις συνήθειες των Νεοελλήνων. Πρόκειται για ένα επαναστατικό, όπως χαρακτηρίζεται, σχέδιο επιβολής νέων διατροφικών συνηθειών, το οποίο ήδη έχει εφαρμοστεί σε ορισμένες ευρωπαϊκές χώρες και κυρίως στο Ηνωμένο Βασίλειο, επί πρωθυπουργίας του κ. Τόνι Μπλερ. Η κυβέρνηση επείγεται να εφαρμόσει το σχέδιο, θεωρώντας ότι όχι μόνο θα βοηθήσει στην υγεία των Ελλή- νων (και κυρίως των παιδιών), αλλά θα εξοικονομήσει και πόρους, αφού πολλές ασθένειες προέρχονται από την παχυσαρκία.

ΜΕΤΑΓΡΑΦΕΣ : ΝΑ ΕΠΙΣΠΕΥΔΟΥΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΚΑΙ ΤΕΙ ΖΗΤΑ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ

Πηγή esos.gr
Να προτάσσουν  την εξέταση των αιτήσεων των φοιτητών για μετεγγραφή που τις κατέθεσαν στο τμήμα υποδοχής και όχι ηλεκτρονικά ζητά από τα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ ,  ο Ειδικός Γραμματέας του υπ. Παιδείας Β Παπάζογλου , με έγγραφο που απέστειλε προς όλα τα ΑΕΙ.ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ

13 Οκτωβρίου 2010

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ

Αρχαία και Νέα Ελληνικά, Μαθηματικά, Φυσικοχημεία, Γυμναστική, Ξένη Γλώσσα και Ιστορία. Πρόκειται για τα μαθήματα που, τελικά, θα αποτελέσουν τον κορμό των υποχρεωτικών μαθημάτων του Νέου Λυκείου, το οποίο θα εφαρμοσθεί από την προσεχή σχολική χρονιά 2011-2012 στην Α΄ Λυκείου. Το υπουργείο Παιδείας αναμένεται να δώσει στη δημοσιότητα την πλήρη πρότασή του για τη νέα δομή του Λυκείου περί τα τέλη Οκτωβρίου. Ομως, θεωρείται βέβαιο ότι το μπλοκ των μαθημάτων που παραδοσιακά βρίσκεται στις υποχρεωτικές ώρες του αναλυτικού προγράμματος δεν θα αλλάξει.

12 Οκτωβρίου 2010

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΤΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Πηγή esos.gr
Μετά από σχετική εισήγηση του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (πράξη 24/2010) το υπ. Παιδείας απέστειλε στα σχολεία τις παρακάτω οδηγίες (ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ)  σχετικά με τη διδασκαλία στο μάθημα «Αρχαία της Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Λυκείου (Γενικής Παιδείας).
 Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία»
Συγκεκριμένα:
Από την Εισαγωγή του σχολικού Βιβλίου «Σοφοκλέους Αντιγόνη- Φιλοκτήτης» (των Δ. Δρακόπουλου, Κ. Ναστούλη, Χ. Ρώμα) οι μαθητές θα διδαχθούν τις σελίδες 9-23 και 26-31.

Η ΠΟΛΛΗ ΑΓΑΠΗ..... ΒΛΑΠΤΕΙ

Το πορτρέτο του υπερπροστατευτικού γονιού είναι λίγο πολύ γνωστό σε όλους: πρόκειται για το εκείνο το γονιό που τρέχει πίσω από το παιδί του και του βάζει χίλιες δυο απαγορεύσεις και κανόνες για να το προστατέψει, να το προφυλάξει, να σιγουρευτεί ότι δε θα πάθει κάτι κακό. Ο γονιός αυτός ζει σε μια συνεχή υπερένταση και είναι μονίμως στρεσαρισμένος, μια που οι πιθανοί κίνδυνοι (τόσο οι υπαρκτοί, όσο και εκείνοι που βρίσκονται στη φαντασία του) δεν τελειώνουν ποτέ.
Γιατί ένας γονιός γίνεται υπερπροστατευτικός; Γιατί όμως ένας γονιός αποφασίζει να υιοθετήσει τέτοια ακραία συμπεριφορά; Οι λόγοι είναι ποικίλοι. Πολλές φορές ο ίδιος ο γονιός κινείται από ένα αίσθημα δικής του ανασφάλειας κι έλλειψης αυτοπεποίθησης σχετικά με το πόσο καλός είναι στο γονεϊκό ρόλο.
 

11 Οκτωβρίου 2010

ΔΥΟ ΚΡΗΤΙΚΟΙ ΑΝΑΜΕΤΡΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ

Δυο αδέλφια που γεννήθηκαν στην «Ελλάδα του πολέμου», μεγάλωσαν στην «Ελλάδα της φτώχειας και της φυγής», πήραν τον δρόμο της ξενιτιάς, όπως τόσοι και τόσοι άλλοι, και σήμερα «επιστρέφουν» στην «Ελλάδα της κρίσης», ως σπουδαίοι, αναγνωρισμένοι παγκοσμίως επιστήμονες, για να μας πουν την ιστορία τους.
Ο Φώτης (αριστερά) και ο Μηνάς (δεξιά) γίνονται ένας άνθρωπος όταν αναφέρονται στον πατέρα τους. Ο Φώτης (αριστερά) και ο Μηνάς (δεξιά) γίνονται ένας άνθρωπος όταν αναφέρονται στον πατέρα τους. Υπάρχει οικογένεια εδώ. Ο μεγαλύτερος αδερφός, Αντώνης, και πολλοί συγγενείς. Υπάρχει ο επιστημονικός κόσμος, με τον οποίο δεν έκοψαν ποτέ επαφή και συνεργασία. Και υπάρχει, πάντα, η Κρήτη.
Ο πατέρας τους, Κώστας, γεννήθηκε σε ένα μικρό χωριό της περιοχής Αμάρι, στη νοτιοδυτική πλευρά του Ψηλορείτη, στο νομό Ρεθύμνου. Εφυγε από εκεί το 1920, στα 14 του, και πήγε στην Αμερική, να μάθει τον κόσμο, όπως έλεγε, και να γυρίσει σπουδασμένος στη πατρίδα του.

10 Οκτωβρίου 2010

ΠΕΡΙΚΟΠΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αναλυτικά για τις περικοπές της διδακτέας ύλης Μαθηματικών στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου, ενημερώσουν με εγκύκλιό τους οι Σχολικοί Σύμβουλοι του Ν. Θεσσαλονίκης και εφιστούν  ιδιαίτερα την προσοχή των καθηγητών  που διδάσκουν Μαθηματικά στα εξής ζητήματα:

09 Οκτωβρίου 2010

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ ΜΕ ΕΝΑ ΚΛΙΚ

OΛΗ ΤΗ ΓΝΩΣΗ με ένα “κλικ” θα παίρνουν πολύ σύντομα οι μαθητές της χώρας: χθες η Υπουργός Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου παρουσίασε την ψηφιακή διάσταση του νέου σχολείου, παρουσία του Πρωθυπουργού κ. Γιώργου Παπανδρέου από τις εγκαταστάσεις του Γενικού και Επαγ- γελματικού Λυκείου στον Μούδρο της Λήμνου. Στόχος του υπουργείου είναι η ουσιαστική ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία όλων των μαθημάτων αλλά και στη σχολική ζωή γενικότερα. Υπολογιστές μέσα στην τάξη, διαδραστικοί πίνακες, e-books (ηλεκτρονικά βιβλία), πρόσθετο ψηφιακό υλικό για τα μαθήματα, ψηφιακές πλατφόρμες διδασκαλίας είναι τα βασικά εργαλεία με τα οποία θα υλοποιηθεί το ψηφιακό σχολείο.

Ο 5 ΒΑΣΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Πηγή esos.gr
Το Ψηφιακό σχολείο είναι βασικός πυλώνας του Νέου Σχολείου. H χρήση των νέων τεχνολογιών γίνεται ο καταλύτης για την αλλαγή:

α)  του περιεχομένου των Προγραμμάτων Σπουδών και της σχολικής γνώσης
β) της διδασκαλίας και της μάθησης
γ)  της σχέσης εκπαιδευτικών και μαθητών 
δ) της σχέσης γονιών και σχολείου
Η βασική πρόκληση που καλείται να αντιμετωπίσει σήμερα το Ψηφιακό Σχολείο είναι η ουσιαστική ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία όλων των μαθημάτων αλλά και στη σχολική ζωή ευρύτερα.
Ενδεικτικά αναφέρεται ότι αυτή τη στιγμή στην Ελλάδα:

ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΣΕ ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΤΟΙΧΕΙΟΘΕΤΟΥ ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΗ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΑΔΕΛΦΟ Η΄ ΑΔΕΛΦΗ

Πηγή esos.gr
Οι φοιτητές ή σπουδαστές σε τμήματα Πανεπιστημίων ή Τ.Ε.Ι., που στοιχειοθετούν δικαίωμα μετεγγραφής σε σχέση με τον αδελφό ή αδελφή τους που φοιτά στις κατωτέρω αναφερόμενες Σχολές και ανήκουν στις κατηγορίες 1-6, θα υποβάλλουν ηλεκτρονικές
 αιτήσεις μετεγγραφής στις προθεσμίες που θα οριστούν με νεώτερη ανακοίνωση. 

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΕΣ

Πηγή esos.gr
Νέα διευκρινίστική εγκύκλιο (ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟ) εξέδωσε σήμερα το υπ. Παιδείας , η οποία ορίζει τα εξής:

 1.       Για τις μετεγγραφές των τέκνων πολυτέκνων οικογενειών εφαρμόζονται οι διατάξεις του ν. 860/1979 (Ά 2).
2.       Οι στοιχειοθετούντες δικαίωμα μετεγγραφής σε σχέση με τον αδελφό ή την αδελφή (περιπτώσεις 6 και 7 του κεφαλαίου Α) υποβάλλουν αίτηση μετεγγραφής ηλεκτρονικά μόνο στο πρώτο εξάμηνο και στις Γραμματείες των Τμημάτων υποδοχής στο τρίτο και πέμπτο εξάμηνο σπουδών. Ειδικά οι εισαχθέντες σε εαρινό εξάμηνο των Τ.Ε.Ι. δικαιούνται να υποβάλλουν αίτηση μετεγγραφής στο δεύτερο, τέταρτο και έκτο εξάμηνο σπουδών.

07 Οκτωβρίου 2010

ΚΙΝΕΖΙΚΑ Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

 Μια σίγουρα δύσκολη γλώσσα αλλά και «ένας μαγικός κόσμος συνεχούς αποκρυπτο- γράφησης», σύμφωνα με την Μαρία Κωστοπούλου, καθηγήτρια Κινέζικων στο Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Δεν είναι άλλωστε τυχαίο ότι στα λεξικά, δίπλα στο λήμμα «αλαμπουρνέζικα», βλέπεις πολλές φορές ως συνώνυμη τη λέξη «κινέζικα». Μια γλώσσα που χάνεται στους αιώνες. Χωρίς αλφάβητο, με σχεδόν ανύπαρκτη γραμματική και πολλές ομόηχες λέξεις που στην ομιλία πρέπει να «τραγουδήσεις» διαφορετικά. Στη δε γραφή, η κάθε λέξη σχεδιάζεται και έχει μία συγκεκριμένη εικονική μορφή. Τα ιδεογράμματα.

06 Οκτωβρίου 2010

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΙΑΣ

Ντοκιµαντέρ για τις αδυναµίες του εκπαιδευτικού συστήµατος των ΗΠΑ 
Ο τίτλος παραπέµπει σε εκείνες τις ταινίες του Χόλιγουντ µε τους υπερήρωες που σώζουν την ανθρωπότητα. Το ντοκιµαντέρ «Περιµένοντας τον Σούπερµαν», όµως, καταγράφει την πλήρη αποτυχία του εκπαιδευτικού συστήµατος στις Ηνωµένες Πολιτείες. Και υπενθυµίζει ότι δεν υπάρχει κανένας υπερήρωας για να το σώσει.
Το «Περιµένοντας τον Σούπερµαν» είναι ένα δριµύ κατηγορώ που ήδη διχάζει τις Ηνωµένες Πολιτείες. Απέσπασε τους επαίνους του Μπαράκ Οµπάµα, αλλά και αρνητικά σχόλια από φιλελεύθερα µέσα ενηµέρωσης όπως οι «Νew Υork Τimes» που θεωρούν ότι µπαίνουν στο στόχαστρο δάσκαλοι και καθηγητές. Δηµιουργός του ντοκιµαντέρ είναι ο Ντέιβις Γκουγκενχάιµ, σκηνοθέτης του βραβευµένου ντοκιµαντέρ «Η άβολη αλήθεια» για την κλιµατική αλλαγή στον πλανήτη. Αυτήν τη φορά η άβολη αλήθεια που καλούνται να αντιµετωπίσουν οι Αµερικανοί είναι η πλήρης αποτυχία του εκπαιδευτικού τους συστήµατος. Η «Washington Ρost» προβλέπει ότι «αυτή η ταινία θα κάνει τουλάχιστον την ίδια αίσθηση που είχε κάνει το ντοκιµαντέρ για το περιβάλλον, καθώς λίγες ηµέρες µετά την πρεµιέρα του στη µεγάλη οθόνη είναι ήδη σαφές ότι θα βρεθεί στο επίκεντρο µιας διαµάχης τουλάχιστον για δυο χρόνια».

ΟΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Πηγή esos.gr
Aνακοινώθηκαν σήμερα από το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο οι ημερομηνίες αιτήσεων των υποψηφίων, ορκωμοσιών, απονομή τίτλων κλπ.Ειδικότερα: 

1η Νοεμβρίου
Έναρξη υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων συμμετοχής για την κλήρωση ακαδημαϊκού έτους 2010-11 (ΚΕΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΜΗΜΑ ΚΑΙ ΕΔΩ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
21η Νοεμβρίου
Ορκωμοσία προπτυχιακών φοιτητών ΕΑΠ 
28Η Νοεμβρίου
Απονομή Μεταπτυχιακών Τίτλων Σπουδών ΕΑΠ
10Η Δεκεμβρίου
Λήξη υποβολής αιτήσεων συμμετοχής για την κλήρωση ακαδημαϊκού έτους 2010-11 
18η Δεκεμβρίου
Δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση για το ακαδημαϊκό έτος 2010-11

ΟΙ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ

Ο Πινόκιο ήταν παιδί... της «διαφορετικότητας»! Το γνωστό παραμύθι με την ξύλινη κούκλα που απέκτησε ζωή, χάρισε τ' όνομά του -καθόλου τυχαία- σ' ένα πρωτοποριακό ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την «κοινωνική ένταξη μαθητών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας, προερχόμενων από διάφορα πολιτισμικά συστήματα».
 

ΣΧΟΛΕΣ - ΜΑΓΝΗΤΗΣ ΓΙΑ ΞΕΝΟΥΣ

Στόχος να αναβαθμιστούν τα πολυνησιωτικά ιδρύματα ώστε να στηρίξουν την ανάπτυξη των νησιών και να προσελκύσουν ξένους φοιτητές και καθηγητές Πολυνησιωτικά ΑΕΙ προωθεί το υπουργείο Παιδείας, με κοινοτικά κονδύλια, στα μεγαλύτερα νησιά του Αιγαίου και του Ιονίου με δύο στόχους: Nα στηρίξουν την τοπική οικονομία και ανάπτυξη, προκειμένου οι κάτοικοι να μην προσβλέπουν αποκλειστικά και μόνο στον τουρισμό και να προσελκύσουν φοιτητές και καθηγητές από ξένες χώρες.
 

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

Μειωμένη διάθεση ή ακόμα και άρνηση να πάει σχολείο με πρόσχημα κάποια αδιαθεσία, ξαφνική «πτώση» των σχολικών επιδόσεων, χαμηλή αυτοπεποίθηση, αναίτιοι πονοκέφαλοι ή πόνοι στο στομάχι, ξαφνική αλλαγή στη διάθεση. Αυτά είναι μερικά μόνο από τα χαρακτηριστικά σημάδια που εμφανίζουν παιδιά που έχουν πέσει θύμα βίας και εκφοβισμού στο σχολείο. 

05 Οκτωβρίου 2010

ΕΝΑΣ ΣΤΟΥΣ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕΘΑ ΑΠΟΤΟΜΑ

Τώρα στους άρρενες, 4 στους 10 καταναλώνουν, στο λύκειο, αλκοόλ και περισσότεροι από 24% μεθούν υπερβολικά και πολύ απότομα.

Στις ΗΠΑ, ένας μαθητής λυκείου και μια νεαρή έφηβη στους τέσσερις, μεθά υπερβολικά, και πολύ απότομα, προκύπτει από την έρευνα των υγειονομικών αρχών, που ολοκληρώθηκε στις αρχές του 2010 με τη συμμετοχή 412 χιλιάδων ενηλίκων και 16 χιλιάδων μαθητών λυκείου. Οι πλέον επιρρεπείς σε αυτήν την πρακτική--πάρα πολύ αλκοόλ σε πολύ λίγο χρόνο (binge drinking)--είναι οι νεαροί μαύροι των μεσαίων εισοδημάτων, προκύπτει από την έρευνα.

ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Πηγή esos.gr
Από 1η Νοεμβρίου μέχρι και 10 Δεκεμβρίου θα πρέπει να καταθέσουν ηλεκτρονικά τις αιτήσεις τους όσοι ενδιαφέρονται να διεκδικήσουν μία από τις  συνολικά 8.290 οι θέσεις για το ακαδ. 'ετος 2011-12 , εκ των οποίων   4.200 θέσεις για τα προπτυχιακά προγράμματα ,3.500 για τα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, 210 για ΑΜΕΑ και 350 θέσεις αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς των ΤΕΙ.Αναλυτικότερα οι παρεχόμενες θέσεις φοιτητών κατανέμονται ανά πρόγραμμα σπουδών, ως ακολούθως:

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Πηγή esos.gr
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος δηλώσει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά στο μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» απαραίτητη προϋπόθεση είναι το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας, το οποίο δηλώνει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά να είναι υποχρεωτικά το μάθημα «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής».
Αυτό προβλέπει απόφαση του υπ.Παιδείας. ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΣΧΕΤΙΚΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΤΟΥ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΝΕΤΕ
 ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ 2011

Σε πλήρη αναδιάρθρωση του λυκείου από την επόμενη χρονιά προχωράει το υπουργείο Παιδείας. Το πρόγραμμα της νέας Α΄ Λυκείου, το οποίο παρουσιάζει η «Κ», περιλαμβάνει 24 ώρες υποχρεωτικών μαθημάτων, 10 ώρες μαθημάτων επιλογής από τέσσερα θεματικά «καλάθια» και δύο κοινωνικών δραστηριοτήτων.

04 Οκτωβρίου 2010

ΠΟΣΕΣ ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ

Πήγη esos.gr
 Δημοσιεύουμε την εγκύκλιο για το όριο των απουσιών των μαθητών που έστειλε σήμερα το υπ. Παιδείας στα σχολεία , καθώς και ένα πίνακα με τις δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες απουσίες των μαθητών Γυμνασίων, Λυκείων, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, και Εσπερινών  

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

Πηγή esos.gr
Δημοσιεύουμε την πρόταση της ομάδας Διευθυντών Λυκείων που συγκροτήθηκε στο υπ. Παιδείας για τις ώρες ανά μάθημα στο ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ,η οποία ωστόσο δεν έχει εξετασθεί ακόμη από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου . ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΟΠΩΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΤΗΝ ΔΙΑΤΥΠΩΣΕ Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΚΑΝΕΤΕ

ΚΑΜΙΑ ΜΕΙΩΣΗ ΑΠΟΥΣΙΩΝ

Πηγή esos.gr
To υπουργείο Παιδείας αναμένεται να ξεκαθαρίσει σήμερα και επισήμως , ότι δεν θα υπάρξει καμία μείωση του ορίου απουσιών στο Λύκειο, Γυμνάσιο και Δημοτικό , με αφορμή τις φήμες που ήδη κυκλοφορούν στα σχολεία.
Το μοναδικό θέμα που εξετάζει το υπ. Παιδείας , ενδεχομένως να αποφασιστεί και σήμερα,
είναι να σταματήσει το φαινόμενο να γίνονται απουσίες από τους μαθητές της Γ Λυκείου τον τελευταίο μήνα του διδακτικού έτους , προσκομίζοντας ψεύτικες ιατρικές βεβαιώσεις.
Αυτό το κάνουν πολλοί μαθητές , προκειμένου να εκμεταλλευτούν τον μήνα προ των πανελλαδικών εξετάσεων για φροντιστηριακά μαθήματα , προκειμένου να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις.
Ηδη στα σχολεία οι μαθητές βάζουν ως πρώτο θέμα τις φήμες περί μείωση του ορίου απουσιών , προκειμένου να προχωρήσουν σε διάφορες μορφές κινητοποιήσεων.

02 Οκτωβρίου 2010

ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Σημαντική αύξηση στις ώρες διδασκαλίας των θεωρητικών μαθημάτων προβλέπει το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για το Λύκειο. Παράλληλα, προβλέπεται η μείωση των ωρών στα μαθήματα των φυσικών επιστημών. Οι επικείμενες αλλαγές προκάλεσαν ήδη την ανησυχία της επιστημονικής κοινότητας, η οποία τονίζει ότι οι φυσικές επιστήμες και η τεχνολογία αποτελούν το μοχλό της οικονομικής ανάπτυξης
 Λιγότερα υποχρεωτικά μαθήματα με έμφαση στη διδασκαλία της Nέας Eλληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας όπως και των ξένων γλωσσών, και περισσότερα μαθήματα επιλογής ανάμεσα σε έξι ομάδες γνωστικών αντικειμένων -χαρακτηριστικά που έχει το International Baccalaureate- αλλά και δραστηριότητες κοινωνικού ή περιβαλλοντικού χαρακτήρα θα διδάσκονται οι μαθητές στο «νέο λύκειο».

ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΣ ΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ

Ανεπαρκείς και δυσλειτουργικοί αναδεικνύονται οι δημόσιοι φορείς και οργανισμοί που απευθύνονται στους νέους (ΕΣΥΝ, Τοπικά Συμβούλια Νέων κ.λπ.) στην καταγραφή των φορέων, δημόσιων και ιδιωτικών, που έγινε για πρώτη φορά από τη ΜΚΟ Youthnet Hellas. Τα συμπεράσματα της ΜΚΟ δεν εκπλήσσουν. «Υπάρχουν πολλοί θεσμοθετημένοι φορείς που υπολειτουργούν, ενώ παρατηρούμε μεγάλο έλλειμμα πληροφόρησης των νέων ειδικά στην περιφέρεια για τις ευκαιρίες που τους προσφέρονται», δηλώνει ο πρόεδρος της Youthnet, Μάνος Παυλάκης. «Η χρονική συγκυρία της οικονομικής κρίσης απαιτεί ενεργοποίηση όλων των σχετικών μηχανισμών στήριξης των νέων», σημειώνει.

ΡΙΖΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ Β΄ ΚΑΙ Γ΄ΛΥΚΕΟΥ

Εμφαση στα νέα ελληνικά αλλά και στις ξένες γλώσσες, περισσότερα μαθήματα επιλογής ανάμεσα σε έξι μεγάλες γνωστικές ενότητες και προγράμματα κοινωνικής δράσης περιλαμβάνει το σχέδιο δράσης που επεξεργάζεται το υπουργείο Παιδείας για τη Β΄ και Γ΄ Λυκείου. Το σχέδιο έχει χαρακτηριστικά που προσιδιάζουν στη δομή του προγράμματος International Baccalaureate (IB). 

01 Οκτωβρίου 2010

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Ο Σχολικός Σύμβουλος Μιχάλης Μαρκάκης εξέδωσε την ακόλουθη εγκύκλιο: 
Σύμφωνα με την οδηγία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( Πράξη 04/2010 ) για τη διδασκαλία του μαθήματος «Αρχές Οικονομίας» στην Α’ Τάξη Ημερήσιου και Β’ Τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου και την οποία έχετε ήδη λάβει από τη Δ/νση Σπουδών Δ.Ε., στο πλαίσιο της επικαιροποίησης των γνώσεων, που το Λύκειο προσφέρει στα παιδιά, το ενδιαφέρον των μαθητών πρέπει να εστιαστεί στα ακόλουθα κεφάλαια: